DENUNCIA CENSURA A LA LIBERTAD DE EXPRESIÓN AL COLEGIO DE PERIODISTAS

Señor

Abraham Santibáñez,

Presidente del Colegio de Periodistas de Chile

PRESENTE

Como es de su conocimiento, el Ministerio de Educación –al igual que otros servicios públicos hoy día- está sufriendo de despidos masivos de sus funcionarios por parte de las nuevas autoridades, en este caso, del Ministro Lavín, el Subsecretario de Educación, señor Fernando Rojas y de la Secretaria Ministerial Sra. Lilí Orell Padilla.

En el caso de nuestra Secretaría Ministerial de Educación de la Región Metropolitana, los despidos afectan ya a unos 70 funcionarios, mientras en el nivel central del Ministerio los despidos afectan ya a 150 personas. Estas cifras hacen evidente que no se trata de cargos de confianza política o, como se ha dicho por el nuevo Gobierno, de “operadores políticos”.

En estos días estamos realizando una serie de acciones destinadas a denunciar lo que está ocurriendo. De hecho, desde ayer iniciamos un paro de carácter indefinido en la región, con toma del edificio en el día de hoy, en que otros 8 funcionarios han sido despedidos.

Hemos convocado a los medios de comunicación a cubrir estas noticias y hemos contado con su cobertura en muchos casos, Sin embargo, hemos visto con asombro que con posterioridad la noticia no es publicada, por lo que tememos que haya una connivencia para silenciar nuestro justo movimiento.

Ponemos en sus manos esta información para que el Colegio de Periodistas que usted preside y que siempre ha velado por la amplia difusión de todas las ideas y la irrestricta libertad de información, tome el curso de acción que corresponda, de manera de posibilitar que la opinión pública tome conocimiento de lo que está ocurriendo en un Ministerio clave para el futuro de nuestro país.

Sin otro particular, le saludan atentamente,

HUGO MORALES VERA

PRESIDENTE ANDIME RM

LA CARAVANA DE LA MUERTE

LEOPOLDO SALINAS, JEFE DE ADMINISTRACIÓN (S), ENTRÓ A LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA EN EL PERIODO DE PINOCHET. EDITH VIORKLUMDS, PROVIENE EL PERIODO DE PINOCHET TAMBIÉN. LILÍ ORELL, SEREMI RM -UDI- EX JEFA DE EDUC. DE RECOLETA.

ASÍ HEMOS BAUTIZADO A LOS FUNCONARIOS QUE HAN RECORRIDO LAS DEPENDENCIAS DE LA SEREMI NOTIFICANDO FUNCIONARIOS DE SU DESTITUCIÓN. SIN EVALUACIÓN ALGUNA, SIN CRITERIOS CONOCIDOS, SIN PLAN DE GESTIÓN QUE HAGA COMPRENSIBLE DICHAS MEDIDAS.

SE HA GENERADO UN CLIMA DE TERROR, DESCONCIERTO E INSEGURIDAD LABORAL, ASOCIADO A LA EXISTENCIA DE DESPIDOS INJUSTIFICADOS E INDISCRIMINADOS DE PROFESIONALES Y TECNICOS DE BUEN DESEMPEÑO, FUNCIONES REGULARES Y DISTINTOS TIEMPOS DE TRABAJO EN NUESTRAS REPARTICIONES.

ESTA MEDIDA, ADEMÁS, DE DESCONOCER LA CALIDAD PROFESIONAL DE LOS FUNCIONARIOS, NO RESPETAR LA NORMATIVA VIGENTE DE LOS EMPLEADOS PÚBLICOS, DAÑA FUERTEMENTE A LOS GRUPO FAMILIARES DE ELLOS, PUES TODOS SON JEFES DE HOGAR

INÚTILES HAN SIDO LAS GESTIONES PARA LOGRAR EL DIÁLOGO CON LAS AUTORIDADES. NO ESCUCHAN , PERO NO NOS HAN ENTREGADO
RAZONES TÉCNICAS NI ADMINISTRATIVAS VALEDERAS, QUE JUSTIFIQUEN ESTAS EXONERACIONES, SIN ATENDER A LOS
FUNDAMENTOS HUMANOS, LEGALES, SOCIALES Y DE IMPACTO QUE
OCASIONARÁ EN EL SISTEMA EDUCACIONAL.

MUCHO LES AGRADECEREMOS INVITEN A SUS CONTACTOS DE FACEBOOK PARA QUE SE SUMEN A ESTE GRUPO. AQUÍ ESTAMOS CONCENTRANDO LA POCA INFORMACIÓN QUE PUBLICA LA PRENSA, PUES LA MAYORIA DE LOS MEDIOS OCULTAN ESTA INFORMACIÓN PUES ESTÁN PAUTEADOS POR LA DERECHA.

A PROMOVER EL ABUSO DE LA UDI EN EL MINEDUC.

NO A LOS DESPIDOS. Carta Abierta a las Autoridades

Con relación a la situación que vive el Nivel Central en cuanto a los despidos que se han presentado a partir de la asunción de las nuevas autoridades, accionar ratificado en el día de ayer con el despido de más colegas de dicho nivel y de 15 funcionarios del C.P.E.I.P. (Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas) – que motivó un acto de apoyo con los colegas exonerados de dicha Institución por parte de los Dirigentes Nacionales y Provinciales de ANDIME-, y la inquietud de los funcionarios de carrera del Ministerio de Educación en cuanto a la aprobación de las nuevas leyes, queremos dar a conocer los siguientes puntos que nos parecen de alta relevancia en cualquier discusión sobre las Leyes de Educación, pendientes en el Congreso:

PRIMERO: No nos gusta la ley, pero lamentablemente no nos podemos oponer a un acuerdo entre los dos sectores políticos más importantes del país. Estamos a favor de todo aquello que apunte a mejorar realmente el sistema educativo y la institucionalidad del MINEDUC. Ello, sin embargo, debe considerar la realidad de la institucionalidad vigente, respetando los derechos de los trabajadores que acreditan una larga y dilatada carrera funcionaria; aspecto que las leyes en discusión no contemplan, dejando al arbitrio de la autoridad de turno poner fin a la vinculación funcionaria sin más razón que su simple voluntad y contemplando beneficios ínfimos para personas que han sacrificado parte importante de sus vidas por su vocación de servicio.

SEGUNDO: En ese aspecto, nos parece un precedente importante la aprobación de la Ley Orgánica del Ministerio de Defensa Nacional, donde en acuerdo de todas las bancadas parlamentarias se logró la protección de los derechos funcionarios de su personal, señalado expresamente en inciso sexto, letra c, del artículo 6º transitorio, de la Ley Nº 20.424. En ese sentido, y citando al Honorable Diputado Don RICARDO RINCÓN: “donde existe la misma razón, debe existir la misma disposición”.

TERCERO: Avala lo anterior, lo expresado por una Ex Ministra de Estado en Diario La Tercera, de fecha 10 de mayo del 2010, donde señala textualmente: “Tampoco es comprensible que se vote en contra de todo un proyecto por la preocupación que muchos parlamentarios manifestaron respecto del futuro laboral de los funcionarios del Ministerio de Educación, porque era tan simple como rechazar los artículos que pudieran afectarlos y negociar con el gobierno otras alternativas”. Es decir, reconoce que no se consideró la situación funcionaria del MINEDUC en dichas leyes y se abre a la necesidad de buscar una salida a ella.

CUARTO: Con relación a los despidos que se han generado, cabe precisar los distintos criterios asumidos por Ministros de la Cartera, en situaciones homologables: el Ministro Don RICARDO LAGOS ESCOBAR, no sólo “no aprovechó” el poder exonerar personal directivo y de otros estamentos vinculados al Régimen Militar sino que, por el contrario, estableció acuerdos que se proyectaron en el tiempo, en orden a respetar la carrera funcionaria de dichas personas; muchos de los cuales aún siguen trabajando en el Ministerio inclusive ocupando, en esos y posteriores momentos, cargos de importancia dentro del quehacer ministerial. Que distante aparece el actual Ministro, Don JOAQUÍN LAVIN INFANTE, de esas políticas de recursos humanos y la forma de entender el Estado en el contexto de construir un país más reconciliado. En cambio, desde que asumió el actual Ministro, los funcionarios del Estado, hasta el día de hoy, están con la incertidumbre que genera saber si el día de mañana se tendrá o no trabajo.

QUINTO: Exigimos, por tanto, el respeto a los derechos de los trabajadores del sector Educación, teniendo en consideración lo precedentemente señalado, y la palabra empeñada por el propio Presidente de la República Don SEBASTIAN PIÑERA ECHEÑIQUE, con relación a los funcionarios públicos; dándoles la oportunidad a todos y cada uno de los que fueron notificados de su exoneración de dar cumplimiento a sus contratos de trabajo, permitiéndoles demostrar durante el año – en un proceso calificatorio llevado en forma clara y transparente por las nuevas autoridades- que, efectivamente, reúnen las competencias para desempeñarse en el MINEDUC y deteniendo cualquiera otra desvinculación del servicio a nivel de Secretarias Ministeriales y Departamentos Provinciales paralizando, de una vez, el clima enrarecido, enfermizo, lleno de incertidumbre que rodea el quehacer de todos quienes se desempeñan en esta Secretaria de Estado.

Esperamos, por tanto, del Sr. Presidente de la República, de los Honorables Senadores y Diputados de la República, del Ministro de Educación y de todos quienes detentan cargos de autoridad en el País, un COMPROMISO claro y definido por el respeto a los derechos de los funcionarios del sector público, representados en el día de hoy por quienes laboran en el Ministerio de Educación. Este comportamiento será señal y precedente para lo que puede suceder en los demás servicios y secretarías de Estado.

Que lo señalado por el Honorable Diputado Rincón prime sobre la pequeñez del interés político y personal prevaleciendo en toda la amplitud que corresponda… ¡QUE ASÍ SEA!...

Saludan fraternalmente a ustedes

COREME REGIÓN METROPOLITANA
DIRIGENTES DE LA REGIÓN METROPOLITANA


CORDILLERA: DANIEL EDUARDO CARRASCO GAETE
FELIPE MORALES

NORTE: DAVID VILCHES NORTE
MARIA INES TROMBERT

ORIENTE: FABIOLA ALEJANDRA FARIAS GONTUPIL
INGRID XIMENA DUARTE VALDES

SUR: GUILLERMO MARINO VARAS SERRA

CENTRO: JAIME ALBERTO OYARZUN ROGEL
WILDA SAN MARTIN LEYTON

PONIENTE: RAMON CLAUDIO FLORES NACARATTE
PATRICIA ROJAS SANCHEZ
LUZ LORENA HERRERA HAUPT


TALAGANTE XIMENA SILVA MILLÁN


SEREMI R.M.: HUGO MORALES
VICTOR EUGENIO ARREDONDO GARCIA
JUAN GALLARDO MUNOZ

DIRIGENTES DE ANEF, DE OTRO MINISTERIOS Y DEL MINEDUC EN REPUDIO A DESPIDOS

MANIFESTACIÓN EN MINEDUC POR DESPIDOS DE LAVÍN

DIPUTADOS RECHAZAN NORMAS DE ASEGURAMIENTO DE CALIDAD DE LA EDUCACIÓN

Aunque se aprobó la idea de legislar sobre el proyecto, las normas que establecían una agencia y una superintendencia en la en el sistema de aseguramiento de la calidad de la educación, no lograron reunir la mayoría requerida y resultaron rechazadas en la Cámara este martes.

Parte importante de las disposiciones requerían una mayoría de rango orgánico constitucional, es decir 69 votos, pero sólo consiguieron 61 a favor. El ministro de Educación, Joaquín Lavín, intervino en el debate para señalar que este era un proyecto de la ex presidenta Michelle Bachelet que fue acogido y apoyado por el Mandatario Sebastián Piñera, enfatizando que se trata de la reforma más trascendente en materia educacional de las últimas décadas. "Los consensos en educación son difíciles y aquí se llegó a un consenso muy amplio", indicó el secretario de Estado. A favor de la aprobación se manifestaron los diputados de la Alianza y algunos de la DC, mientras que la mayoría de los de la Concertación se pronunciaron en contra. Estos últimos habían solicitado al Gobierno que se le quitara urgencia al proyecto, a fin de someterlo a una nueva discusión, pero al no ser acogida su petición optaron por el rechazo. Al término de la votación, Lavín afirmó que "personalmente me sentí muy cómodo apoyando un proyecto de la Presidenta Bachelet que el Presidente Piñera quiso impulsar porque lo consideró bueno para Chile. Me resulta incomprensible que diputados de la Concertación hayan rechazado algunos de estos artículos que la propia Presidenta Bachelet había impulsado pero por el bien de Chile yo espero que esto se reponga en el Senado". El proyecto de ley que proponía un sistema nacional de aseguramiento de la calidad de la educación en los niveles parvulario, básico y medio, se originó en un mensaje del Ejecutivo del pasado gobierno de Bachelet y cumplía el segundo trámite constitucional en la Cámara después de haber sido aprobada hace un año por el Senado. El sistema redefine las funciones del Ministerio de Educación y establece una Agencia de Calidad, una Superintendencia y un Consejo Nacional de Educación, órganos que desempeñarían las funciones de definición, implementación, monitoreo, seguimiento y fiscalización de las políticas educativas.

AYUDA SOLIDARIA A LOTA EN IMÁGENES

ACCIÓN SOLIDARIA A LOTA EN FIN DE SEMANA SANTO

Las zonas que recorrimos (La Conchilla, Calero, Villa Monte, Bellavista, Cantera 2) constituyen albergues que distan mucho del paradigma que todos nosotros tenemos. No se trata pues de albergues en escuelas o situación que se parezca, se trata de barrios aglutinados en torno a una organización que les provee agua centralizadamente, techos plásticos y alimentación, habitando en carpas sus propios sectores siniestrados. Esta situación a primera vista es evidenciada como anárquica, sin embargo, luego de conversar con los dirigentes, es posible ver el nivel de organización con que están resguardados, pero sin duda, sin superar las precariedades, sólo para atender las insuficiencias de primera necesidad.

NOS VAMOS A LOTA A ENTREGAR DONACIONES DE NUESTROS COLEGAS A 160 NIÑOS

Les informamos que hoy por la noche parte la caravana de voluntarios a Lota en seis vehículos particulares y dos camionetas facilitadas por el Servicio.
Asistiremos un total de 37 colegas que, coordinados con los profesores a cargo de los albergues en Lota, realizaremos acciones de recreación a un total de 160 niños.
Agradecemos la generosa colaboración que un gran número de colegas han hecho entrega de frazadas o ropa infantil tal como se lo solicitáramos.
El aporte en dinero efectivo alcanzó a la suma de $ 1.151.500. El detalle por unidad de lo recepcionado será entregado a los Dirigentes y Delegados para vuestro conocimiento.
Este aporte en dinero se ha traducido en la adquisición de 500 frazadas, 160 bolsas con golosinas para los niños y ropa interior infantil.
A esto debe sumarse las especies recolectadas que alcanzaron a 185 frazadas, y gran cantidad de ropa infantil.
Les adjunto carta de una profesora de Concepción, ella relata su experiencia, la de su familia y vecinos durante y tras el terremoto. Su relato ayuda a comprender el dolor que siguen padeciendo tantas familias que siguen esperando la protección de un Estado colapsado y descoordinado, y donde es tanta la solidaridad que se necesita, que es algo que nos interpela a todos y cada uno -desde donde estemos y según los propios talentos- a cooperar más para mitigar más pronto el sufrimiento de nuestros hermanos
Una vez más, a nombre de los Dirigentes y Delegados, damos las gracias a todos los socios de buena voluntad que han entregado su aporte y a las autoridades que han puesto su buena disposición en distintas acciones institucionales de colaboración.

DECLARACIÓN DE LOS DIRIGENTES DE LA RM FRENTE A LA DESIGNACIÓN DE LA NUEVA AUTORIDAD REGIONAL

Frente a la catástrofe social, política y económica que ha significado el terremoto para el país, los funcionarios de la Región Metropolitana, establecen su compromiso ético con la labor de Estado para reestablecer al más breve plazo, la provisión de educación de calidad para niños y niñas de la Región, considerando que las condiciones de inequidad ya existentes no pueden ser agudizadas por este desastre natural.
Empeñados en lo anterior, es que concordamos con el criterio del Ministro Joaquín Lavín y del Subsecretario Fernando Rojas en cuanto a reconocer, en la carrera funcionaria, la fuente de experiencia y méritos que permite a uno de nuestros colegas asumir esta importante responsabilidad de gestión.
La decisión adoptada, al investir a uno de nuestros colegas de la más alta jerarquía, da respuesta a un planteamiento reiterado de nuestra organización gremial al insistir que son las instituciones del Estado las que constituyen un sistema orgánico, basado en el Derecho Administrativo, capaz de actuar de manera eficaz ante situaciones de crisis, como contraparte a la ausencia de gestión como ha ocurrido con la instalación contingente de autoridades neófitas en estos temas.
Los funcionarios públicos que constituyen la carrera funcionaria son conocedores de sus respectivas materias, madurez que le otorga la experiencia y los procesos de capacitación a que han sido sometidos a lo largo de su trayectoria funcionaria, los motiva la vocación pública, pues han decidido entregar su trayectoria funcionaria a las tareas de Estado.
La decisión adoptada nos comienza a demostrar que se comprende que las políticas públicas tienen fuertes mecanismos que traspasan la contingencia de un gobierno a otro y que se está en el buen sentido de transformar a la Administración Pública en un verdadero Servicio Civil, basado en la responsabilidad social y probidad que los define. Evidenciamos por tanto, un posible cambio de paradigma con este criterio, lo cual creemos que va por el camino correcto y debería reproducirse en el resto de la estructura del sistema ante los demás nombramientos que deba realizarse en la estructura jerárquica. Constituye una buena señal para avanzar en una Política por Recursos Humanos de Estado para designar las responsabilidades de gestión.
En consecuencia, avalamos la designación hecha por el Jefe de Servicio, al reconocer en esta región a Fernando Concha Grabinger como uno de los funcionarios que ostentan la más alta jerarquía y la auténtica autoridad reconocida por los funcionarios para dar repuestas eficaces a las demandantes tareas de Estado propuestas por la autoridad.
Sin embargo, nos llama la atención que ante la apremiante situación que vive el país, estos nombramientos se hagan en calidad de suplente lo que indicaría que a poco andar en los acuerdos y nuevos impulsos de la gestión deba llegar una nueva jefatura lo que, sin duda, frenaría las acciones emprendidas. En consecuencia, aspiramos que el nombramiento se haga en calidad de titular para hacerlo sustentable en el tiempo y demostrar que los trabajadores públicos, como funcionarios de Estado, con su compromiso y dedicación, pueden dar respuestas eficaces a los lineamientos de las autoridades en ejercicio.

ACUERDOS REUNIÓN COREME 19 MARZO 2010

En reunión ordinaria de coordinación, los Dirigentes de la RM, agradecimos la visita del Secretario Ministerial de Educación (Suplente) de la RM, Señor Fernando Concha Grabinger, atendiendo a la invitación que se le hiciera para conversar con los dirigentes de la RM. En esta reunión que la caracterizó las buenas relaciones y manifestaciones mutuas de buenas intenciones, se abordaron los principales temas contingentes que afectan a los trabajadores de la RM. Es por esto que hemos decidido informar a la comunidad funcionaria los siguientes temas abordados con él:
1. Reponer la agenda de temas pendientes que son de interés para los funcionarios de la región.
2. Revisar los nombramientos de las autoridades provinciales bajo el criterio de reconocimiento a la carrera funcionaria tal como se ha procedido a nivel regional. Particularmente la situación del Departamento Provincial Oriente en donde los Dirigentes Locales le representaron in extenso las situaciones de conflicto a que se ven sometidos regularmente por la actual jefatura en ejercicio.
3. Acoger la propuesta del Seremi Fernando Concha de constituir de manera participativa un equipo de gestión, constituido con funcionarios de las distintas unidades de trabajo, para levantar la información y definir los problemas de las unidades de trabajo, proponiendo las posibles soluciones de tal manera que la autoridad regional, a través de la línea de mando institucional, ejecute las acciones que se decidan.
4. Para conocimiento y difusión, les saluda atentamente