santiago en llamas 6 enero 2014

SANTIAGO EN LLAMAS

miércoles, 22 de junio de 2011

CARTA DEL MINISTRO LAVÍN A LA CONFECH

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Esta respuesta del Ministro Lavín a la Confech no son, para variar, más que parches, ya que no va al fondo de la problemática educacional y las intenciones todas en condicional, así que difícilmente pueden ser tomadas como compromisos. Por ejemplo: “”Trabajaremos para reducir el costo de dicho crédito….”







- Es engañosa porque se refiere a que “continuaremos y perfeccionaremos el trabajo en la mesa que el Mineduc desarrolla con el Colegio de Profesores, en relación a las deudas que se mantienen con el profesorado”, en circunstancia que hay una mesa de trabajo para intentar corregir los problemas causados por las “curiosas leyes” dictadas los últimos tiempos, como es la colusión que se produce entre las leyes 20.501 y 20.315.



- Una verdadera respuesta sería que se refiriera a los temas de fondo, como por ejemplo la nueva institucionalidad, recuperación de la educación pública, a los que no hace ninguna mención en el documento que se adjunta.





EXPULSIÓN DE FUNCIONARIOS EN REUNIÓN CON SUBSECRETARIO ROJAS

Estimad@s funcionari@s:


Como es conocido por todos y todas ustedes, el día viernes 17 recién pasado, hubo un reunión de algunos directores de establecimientos educacionales de las comunas de la Provincial Poniente en el Auditorio del subterráneo. Sabrán ustedes también que a esta reunión asistió el Sr. Fernando Rojas Ochagavía. Sabrán ustedes también, que paralelamente se realizaba una reunión de trabajo de ANDIME R.M. con el Directorio Nacional de ANDIME en el mismo subterráneo para tratar temas propios de las demandas de nuestros asociados, en la sala del gremio.


Se habrán dado cuenta también, que hubo un amplio despliegue de seguridad, con carabineros de civil y uniformados, salidas alternativas para el Subsecretario, etc.


¿Por qué lo exponemos?


Porque en esa reunión con el Subsecretario, aparentemente, hubo un temario acerca de políticas educativas “secretas”. Luego que los funcionarios de esta Seremía participaron en la convocatoria a los Establecimientos, y que estaban en la reunión sintiéndose parte de la actividad porque fueron invitados por sus propias jefaturas, fueron sacados de la salas sin argumentos.


¿Qué fue tratado en esta reunión, tan secreta, que requirió tanto resguardo?



No es aporte generar un clima paranoico.


Como gremio rechazamos el clima paranoico y de desconfianza que se logró con estas acciones que atentan contra la búsqueda de un clima de cooperación y confianza. No permitiremos que nuestros funcionarios sean agredidos en su quehacer, ellos merecen todo el respeto y consideración, son profesionales y administrativos de la institución y como tal deben ser tratados. Ha sido un trato que vulnera nuestros derechos de trabajadores del Mineduc, más aún cuando son los Supervisores Técnicos Pedagógicos, quienes deben dar a conocer los lineamientos ministeriales, toda vez que las políticas bajan a través de ellos a los distintos actores. Somos funcionarios del Estado y no del Gobierno de turno.


La actual gestión sigue con altos niveles de descoordinación interna respondiendo ante las legítimas demandas de los distintos actores educativos, entre los que nos encontramos los funcionarios, con un verdadero e inédito Estado Gendarme al interior de nuestras dependencias. No hemos sido los dirigentes los que no cumplimos nuestros compromisos contraídos. En la acción gremial existen códigos que son parte esencial de nuestro accionar.


La falta de cumplimiento a los compromisos contraídos viene desde la autoridad. Fue el mismo primer mandatario que, en su calidad de candidato, se comprometió por escrito que no se exonerarían trabajadores del Estado: primera promesa no cumplida. Ante esta situación de descalificación y falta de valor que ha ido adquiriendo el lenguaje, a la gente no le ha quedado otra alternativa que la movilización y a la autoridad la paranoia y la desconfianza, como resultado: la represión.


Situaciones como estas, están lejos de dar respuesta a la demanda que los estudiantes y la gente hace suyo, respecto a los problemas de la Educación en Chile.


Sólo se demuestra una vez más, que en lugar de resolver con acciones concretas, tales como calendario de reparaciones en establecimientos dañados por el terremoto, implementación de establecimientos T.P., pase escolar, etc., se toman medidas que agudizan la situación, eludiendo los problemas de fondo, respondiendo con represión y acciones distractoras de la legítima movilización de los estudiantes, tal como hoy la autoridad instruye a los funcionarios para buscar establecimientos dispuestos a impartir clases en una abierta provocación y acción de “rompehuelgas”.


Sin duda no es formativo promover este caos, en lugar de proponer de soluciones concretas a la demanda de los más de 600 Establecimientos que se encuentran movilizados.


Cada uno sacará sus conclusiones


Saludos cordiales, DIRIGENTES SECREDUC, CENTRO Y PONIENTE


martes, 14 de junio de 2011

JUNTOS POR LA DEFENSA DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA


A los estudiantes de la Región Metropolitana


Queridos y valorados jóvenes:


Les saludamos en su actitud de defensa de la educación mediante sus múltiples acciones.


Tal como en ustedes se movilizan y se organizan para resolver y aportar en la búsqueda de una educación de calidad para los jóvenes de este país, nosotros, los trabajadores del Ministerio de Educación, queremos compartir con ustedes las mismas preocupaciones desde nuestro ámbito:


1. Hoy el MINEDUC se encuentra en una reestructuración que atenta no sólo la estabilidad de nuestros funcionarios, sino también, y principalmente, atenta al quehacer, sentido y función de este Ministerio.


2. La Ley de Aseguramiento de Calidad de la Educación Básica y Media votada en el Congreso hace poco más de un mes, en que se crea la Agencia de Calidad y la Superintendencia, permiten externalizar funciones para que sean realizadas por terceros (entidades privadas).


3. Nos preocupa el proyecto de Ley sobre “Educación Pública” que el Ministro Lavín presentará al Congreso en septiembre. En él se pretende borrar la estructura de Departamentos Provinciales que hoy supervisa los establecimientos de las distintas comunas, para dar paso a estructuras centralizadas, lejos de los problemas reales.


4. Esto ahondará en menor control y por lo tanto, menor exigencia a los sostenedores particulares o municipales.


5. Compartimos con ustedes el categórico rechazo a las políticas efectistas impulsadas por el Ministro Lavín que han perjudicado gravemente a establecimientos educacionales, tales como la semaforización y el contrato de honor, sólo comparable, fútiles e inútiles a las playas y canchas de ski junto al Mapocho y el botón de pánico.


En este momento, al igual que ustedes, nos parece que la educación debe ser una responsabilidad del Estado y que la Educación Pública debe depender de este Ministerio, como históricamente fue, en tiempos que la educación de Chile fue señera en América Latina.


Esperamos encontrarnos en esta lucha por la recuperación de la educación como un derecho que permite igualdad de verdad.


DIRIGENTES DE LA REGIÓN METROPOLITANA


ANDIME


Asociación de Funcionarios del Ministerio de Educación



miércoles, 8 de junio de 2011

DECLARACIÓN PÚBLICA PROFESORES LICEO MANUEL BARROS BORGOÑO







Ante los hechos acaecidos el día lunes 6 de Junio de 2011 en las afueras y en el interior del Liceo A-10 Manuel Barros Borgoño, los profesores del establecimiento tienen el deber de informar a la opinión pública sobre la real dimensión de la problemática estudiantil, expresada en la toma del inmueble por parte de los educandos, y el violento desalojo del mismo por parte de Fuerzas Especiales de Carabineros de Chile.





Alrededor de las 07:00 horas, un grupo de estudiantes del Liceo Manuel Barros Borgoño realizó la toma de las dependencias del establecimiento educacional de manera absolutamente pacífica. Desde el interior, bloquearon la puerta y el portón de acceso con mobiliario escolar, y estuvieron, en su mayoría, en la terraza del edificio sin realizar desmanes ni alterar el orden público. Aproximadamente a las 08:30 hrs. se pudieron apreciar los primeros efectivos de carabineros en vehículos policiales junto a automóviles de seguridad ciudadana de la municipalidad de Santiago.





Aproximadamente a las 09:00 hrs., el vehículo lanza aguas de carabineros dirigió el chorro hacia los estudiantes ininterrumpidamente, por varios minutos, provocando la caída de uno de los jóvenes en la terraza en la que se encontraban. Simultáneamente, un grupo de Fuerzas Especiales intentaba ingresar por la puerta principal del liceo resistiendo a la acción del agua que también los empapó. Al no poder ingresar al inmueble, los efectivos policiales se trasladaron a la puerta del Jardín infantil Apóstol Santiago, ubicado detrás del establecimiento, y comenzaron a entrar a las dependencias del liceo destrozando todo a su paso. Desde el interior, sólo se escucha mucho ruido provocado por el desplazamiento de mobiliario y gritos desesperados de los estudiantes quienes solicitan ayuda a sus profesores, ya que estaban siendo brutalmente golpeados. La acción de carabineros prohibió el acceso de directivos y docentes al lugar de los hechos, destacándose para estos efectos el cierre de un amplio perímetro alrededor del liceo. Cabe destacar que este cierre perimetral con vallas papales es un procedimiento completamente nuevo, ya que nunca antes se había visto en los desalojos de tomas estudiantiles.





Los profesores, queremos enfatizar el hecho de que nuestros alumnos son jóvenes adolescentes en proceso de formación, y que como cuerpo docente del establecimiento hemos trabajado constantemente para construir, junto con ellos, una educación crítica en el marco de los objetivos fundamentales transversales. Ellos saben que, idealmente, la reflexión y el diálogo son el mejor camino para resolver el conflicto; es por esto que una vez que comprendieron las reales implicancias de la acción que estaban realizando, quisieron negociar con carabineros. Por esta razón, el director del liceo, don Luis Valenzuela Salas, la profesora asesora del Centro de Estudiantes, Johanna Berríos, y el presidente gremial de los profesores, Juan Carlos Madrid, pidieron al mayor Víctor Tapia, a cargo de las acciones, permitir la salida pacífica de los estudiantes, sin embargo, éste se negó aduciendo que el procedimiento ya había sido iniciado y que el mismo no podía ser abortado. Naturalmente, esto da cuenta del nulo interés de carabineros por terminar el conflicto de la mejor manera posible. El intento de frenar las acciones fue en vano, ya que incluso los representantes de la Dirección de Educación Municipal dijeron que no se podía hacer nada, ya que todo estaba en manos de los carabineros.





Los profesores del establecimiento aclaran que cumplían el rol de mediadores en el conflicto, calmando a los estudiantes y sugiriéndoles que evitaran el enfrentamiento con los uniformados, al mismo tiempo que velaban por la integridad física de los adolescentes. Carabineros impidió que estas acciones fueran concretadas en su totalidad retirando a los profesores de la vía pública por la fuerza, empujándolos con sus escudos a punta de golpes.





Se deja en claro que los estudiantes actúan en consonancia con un proceso a escala nacional, demandando una educación pública de calidad y que están conscientes del proceso de privatización que ésta vive, de manera que la mejor forma de conseguir que depongan los paros y las tomas no es la violencia, sino que el diálogo. Ellos no aprenderán a dialogar a punta de represión, por lo que condenamos la acción de Fuerzas Especiales de Carabineros de Chile que, una vez que hizo su ingreso al inmueble, maltrató de manera descomunal a los estudiantes que se encontraban al interior.





También dejamos constancia del hecho de que Carabineros no le permitió al Sr. Director ingresar al establecimiento por la puerta principal, como lo solicitó, una vez que se inició el desalojo y que tomó detenidas a dos docentes que traspasaron el cerco y solicitaron permiso para constatar quiénes eran los estudiantes detenidos y en qué condiciones se encontraban.





Aclaramos que ninguna de ellas agredió a Carabineros ni verbal ni físicamente.





Finalmente, declaramos que, bajo ningún punto de vista, se justifica el uso de la fuerza desmedida frente a adolescentes desarmados que pretendían deponer la toma y llegar a una resolución pacífica del conflicto.